Presentacion de Luz dary perea aguado

I just made a new Voki. See it here:

Voki de presentacion

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Linea de Tiempo, un corto comics.

Ley de Convivencia Escolar: 

Desde el viernes 15 de marzo la convivencia escolar, los derechos humanos y la formación ciudadana cuentan con la ley por la cual se crea el 'Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar', al ser sancionada por el presidente de la República, Juan Manuel Santos. Esta ley crea una ruta de atención en casos de violencia y un sistema nacional único de información para reportar estos casos de violencia y de embarazo en adolescentes, y da la posibilidad de brindar incentivos a quienes cumplan las exigencias y expectativas de la convivencia, así como imponer sanciones a quienes no lo hagan. Con esta ley, el Gobierno Nacional crea mecanismos de prevención, protección, detección temprana y de denuncia ante las autoridades competentes, de todas aquellas conductas que atenten contra la convivencia escolar, la ciudadanía y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes dentro y fuera de la escuela. La ley indica además la ruta para fortalecer las estrategias para prevenir la deserción escolar, la cual es causada en buena medida por la violencia escolar y el embarazo en adolescencia. Precisamente, en éste último aspecto, Colombia es hoy uno de los países de América Latina con más altos índices de embarazo en adolescentes, con un 19,1% de estas jóvenes entre 14 y 19 años; la mitad de ellas abandonan la escuela para dedicarse a la maternidad.

Una línea de tiempo aspectos importantes de la temática de competencias ciudadanas.

Una pequeña historia sobre la importancia sobre el proyecto de competencias ciudadanas  tiras cómicas o comics.

Conformación  del Grupo de Competencias Ciudadanas 2013 -2015

Taller de formación del Grupo Interdiciplinario 2013 - 2015

Actividades hechas durante el periodo  2014.

Recuerda que la Familia es un pilar muy fundamental en el crecimiento personal de sus hijos.

No olvides Que

FINAL Y PREMIACION IECC 2014

Noviembre 20 de 2014

Recreasana:  es un club Juvenil creado por y para estudiantes de la institución para el manejo del  tiempo libre, en apoyo de la fundación Despertando Corazones, con el ánimo de establecer hábitos de vida saludables dentro y fuera de la institución, el Intramural de último es el primer esfuerzo de un grupo de activistas, (profesores, padres y estudiantes), que creen que el mejor esfuerzo para disminuir el consumo de drogas es la prevención Universal o Indirecta.

PREVENCIÓN EN EL COLEGIO CIUDAD CARTAGO

1°) Generalidades Importantes o Guías Básicas a Tener en Cuenta para la Formulación del Plan Específico

Se llama PREVENCION al conjunto de estrategias (ideas, recursos,servicios,programas…)QUE UNA COMUNIDAD ENSAYA PARA PROMOVER LA SALUD DE SUS MIEMBROS y reducir a mínimos socialmente aceptables la probabilidad de que aparezcan másy/o continúen problemas relacionados con los consumos de drogas.

LA PREVENCION NO ES UN ASUNTO QUE UNICAMENTE COMPETA A ESPECIALISTAS,sino que es una responsabilidad compartida por toda la comunidad en su quehacer cotidiano (los padres, los maestros, los directivos, los políticos, los monitores deportivos, las asociaciones de padres,de alumnos, las iglesias, los técnicos municipales, la policía….).

CANALIZAR EL ESFUERZO DE TODOS EN UN PROYECTO COMUNes el objetivo último de quienes dedican su tiempo a la tarea preventivaconLA DOBLE TAREA de CONTROLAR LA OFERTA O LA DISPONIBILIDAD DE DROGAS en el escenario social y REDUCIR LA DEMANDA que de las mismas realice la población.

EXISTEN DIVERSOS TIPOS DE ESTRATEGIAS PARA ABORDAR ESTE PROBLEMA, de acuerdo con las diferencias y puntos de partida en la apreciación del mismo. Unas lo abordarán  de una forma más general recordando que debemos cuidar nuestro cuerpo y nuestra salud, y en otros casos serán actuaciones más concretas destinadas directamente a controlar el consumo. En este sentido, y muy brevemente, entendemos porPREVENCION ESPECIFICA aquellas actuaciones que de una forma clara, concreta y explícita tratan de influir sobre la dinámica del consumo (Ej.: Control de la oferta, acciones informativas-educativas sobre las drogas y sus efectos, etc)

Pero existe también una PREVENCION INESPECIFICAque no aborda el problema directamentesino que trata de influir sobre la dinámica del consumo INDIRECTAMENTE, a través de Programas o actuaciones, o en ámbitos pensados inicialmente para otras cosas, como pueden ser el deporte, la educación, la cultura y el arte, el buen uso del tiempo libre, etc.

Ambos enfoques ofrecen sus ventajas  y desventajas y hay que entenderlos más como formas complementarias de actuación, sin que desde luego haya que renunciar a una posible síntesis.

CUALQUIER ACTIVIDAD NO ES PREVENTIVA. Para que una actividad sea preventiva debe cumplir como mínimo los siguientes tres requisitos:

-Debe partir del conocimiento del problema y de las características específicas que presenta el colectivo al que se dirige la actividad.

-Debe basarse en alguna teoría  o hipótesis sobre las causas o los factores que determinan la aparición del problema. Implica, por tanto, el conocimiento de los factores de riesgo y de protección.

-Debe consistir en un conjunto de medios y procedimientos para modificar aquellos factores determinantes. Esto significa que se deberán cumplir unas exigencias metodológicas para la planificación, ejecución y evaluación de la intervención.

Las acciones aisladas que pretenden sensibilizar o informar NO CONSTITUYEN UN PROGRAMA DE PREVENCION sobre drogas, pero si estas están estructuradas dentro de una estrategia general de intervención juegan un papel importante.

Ejemplos de actividades que no son programas de prevención pueden ser:Una competición deportiva organizada contralas drogas ilegales; la puesta en circulación de folletos sobre el tema de drogas…Estas deberán integrarse a un conjunto más o menos complejo de actividades coordinadas entre sí, con una serie de recursos adecuados y unos objetivos generales y específicos relacionados con la prevención del consumo de drogas en una población determinada, para constituirun Programa Preventivo.

LOS PROGRAMAS PREVENTIVOS desarrollados en los países, ya sea a nivel local, regional o nacional, tienen como un fundamento muy importante la educación y la formación en valores y se dirigen normalmente a niños y adolescentes, con especial atención a los grupos más vulnerables de la poblaciónal consumo de spa(escuelas y colegios, por ejemplo), pero teniendo muy en cuenta que existen diversos tipos de estrategias para abordar el problema del consumo de sustancias psicoactivas de acuerdo con las diferencias y matices de partida en la apreciación del problema.

PRIMER FORO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS

                                                                                                                        Noviembre 19 de 2014

I   Foro de Competencias Ciudadanas.

                                                                         
Organiza Secretaria de Educación, Cartago  Valle.

Invita a las 12 Instituciones del Municipio de Cartago Valle.
El cual asistirán   El Grupo Interdiciplinario, facilitador  y coordinador de Competencias Ciudadanas.

Desde las 8:00 a.m. del miércoles 19 de Noviembre de 2014   se lleva a cabo el foro de competencias ciudadanas, al que asisten Grupo Interdiciplinario y  Rectores de las diferentes Instituciones Educativas oficiales.

El  Foro Municipal de Competencias Ciudadanas buscó, ponernos en los zapatos del otro.

Maestros del  Municipio de cartago valle, trajeron sus experiencias para que sean  Motivación y sobre todo saber tener un escucha activa.

Como  jurado se contó con expertos del Municipio y del Ministerio  de Educación  un representante.
En  el cual hubo un gran apoyo y entender que querían hacer, hacia donde era el horizonte con el fin  de formar un grupo de docentes comprometidos  con un sistema educativo basado en el convencimiento profundo de que todos poseemos diferentes saberes y debemos aprender a escucharnos respetuosamente.

Recordar que el estudiante sea quien sea hay que saberlo entender , pues cada quien esta librando su propia batalla personal.  Hoy en día colocarnos en los zapatos de los demás es un poco defilcil, ya que la sociedad se ha convertido en Intolerante. Hoy en día se aplica los derechos humanos por medio de competencias ciudadanas para dar a entender que el cambio empieza primero por casa, y luego en mi.  Siendo así la paz y democracia  como principio fundamental es saber escuchar.

El  Elitismo que tiende a buscar los mejores, los mas sabios, los mas Ilustrados para el bien común  buscan que todos participemos en las decisiones,  Por eso necesitamos aprender a escuchar las distintas voces de nuestros conciudadanos, aprender a entender de dónde vienen, qué buscan, por qué piden y proponen lo que dicen. Tenemos que aprender a superar el estereotipo, el prejuicio y el lugar común que impiden entender al otro, porque nos evitan la tarea de colocarnos en su lugar, de comprender lo que la otra persona comprende y siente, y de poner nuestra inteligencia y voluntad al servicio de los demás, es decir, del bien común.

Las Instituciones Educativas del Municipio de Cartago Tienen una gran tarea, de Avanzar  y reflejar la riqueza  de los conocimientos, experiencias, ideas y reflexiones que se vivieron  el dia de hoy en experiencias significativas ya que fueron muy enriquecedoras.

El encuentro tuvo lugar en el club Orión, Cartago. De acuerdo a las disposiciones legales que establece la Ley 1620 de 2013 “por la cual se crea el  Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos, la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, la cual ha sido    reglamentada por el Decreto 1965 de 2013. Dicha ley tiene por objeto: “Contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la   construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, en concordancia  con el mandato constitucional y la Ley General de Educación -Ley 115 de 1994-mediante la creación  del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar,

 Que promueva y fortalezca la  formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los  estudiantes, de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la   violencia escolar y el embarazo en la adolescencia”.

En este sentido ‘Competencias Ciudadanas’, el cual tiene por objetivo potenciar  la transformación de modelos y estrategias pedagógicas a la luz de necesidades del contexto y en   perspectiva de forjar ciudadanías con pensamiento crítico y habilidades para la convivencia, en 12  instituciones educativas oficiales del municipio de Cartago valle.

Busca fortalecer el proceso de formación docente creando espacios de aprendizaje individual, colaborativo y social, que propician la sistematización y consolidación de iniciativas pedagógicas de  los docentes y directivos, las cuales responden a problemáticas de los diferentes  Establecimiento  Educativos.



Palabras de Bienvenida de las organizadoras del  primer Foro de Competencias Ciudadanas.

Nota: Secretaria de Educación hace un reconocimiento a los facilitadores, Coordinadores y rectores por su participación en el programa de Competencias Ciudadanas.